章二四：范蠡追忆之计然七策（1/ 2）

范蠡大喜，急忙前面带路。

跟随范蠡来到其府上，也无丫鬟仆人，范蠡亲手泡茶。对饮香茗，二人先是简单交流了下，但越谈越令人叫奇，这计然虽年轻，小范蠡二十几岁，但谈吐不凡，上知天文下知地理，诸侯各国的当今事态，分析的井井有条，于治国治家均有独特的见解。

这范蠡越交谈越觉得自己渺小，不由站起身来，向计然施大礼：“少伯原以为自己学识不浅，于治国谋划已经够用，今得见先生，却知自己乃是井底之蛙。少伯又个请求，还望先生应允。”

“范先生客气了，但说无妨。”

“少伯愿拜您为老师，跟随左右聆听一二。”

计然沉思了下，说道，“我之道，得师老子，虽有小成，但对尚未通悟，如何做得你师？”

“为师者，必有强于他人之处。今先生之才，强少伯数倍，足可为少伯师。”

“可计然年岁轻于范先生甚多，恐怕不好吧？”

“学无先后达者为师，还望先生答应！”范蠡一撩衣襟，长跪下去，俯身于地。

“也罢，既然你意已定，我答应就是，先起来吧！”

“多谢老师！”范蠡得到计然应允十分高兴。

自此，范蠡白日做农忙，与越王及诸大臣商议国事，夜间听计然授道。虽年近五十，但学习劲头十足，又因见识多经历多，故对一些事物理解更为深透，每每能提出自己独到的见解，因此深得计然好评，对其说：“我虽占据师名，但你我教相互长，相互学习。”

既然教学，就要学以致用，那范蠡经常将朝堂之上的问题说与计然，每每计然都会将其分析的头头是道，很多棘手的问题一到计然这就化繁为简。

这范蠡看到老师这般本事，越发佩服，私下也问过，为何能将问题看得如此透彻？那计然说了一句：“人莫鉴于流潦而鉴于止水，以其清且静也。”什么意思呢？就是说人们以止水为鉴，而不以流水为镜，是因为止水清澈透明，止水中的影像能够使最大限度地接近它的真实的面目。这一番话让范蠡反复回味，越想约有道理，越想越觉得奇妙无穷。

再说越国的一次君臣聚会，越王低着头看着双手磨出的茧子发愁叹道：“这越国什么时候可以复兴啊，再这么下去，孤王的心怕是再也兴不起复仇的雄心了，百姓也看不到越国的希望了。”

一众大臣也纷纷低下头忍不住跟着叹息。这个国家要粮无粮，要钱无钱，百姓受苦，大臣受苦，君王也受苦。然而都没有好的办法，君辱臣之过也，故此众臣叹息。

范蠡看在眼里，突然想到了老师的一句话，遂张口说道：“大王莫要丧失斗志，岂不闻山致其高而云雨起焉，水致其深而蛟龙生焉，君子致其道而德泽流焉。只要我们君臣同心，百姓同德，越国很快就会复兴的。” 这话的意思大致就是说：山达到了一定的高度，就会兴起云雨。水达到了一定的深度，就会有蛟龙出没。君子达到了高尚的道德修养，其仁德恩惠就会流布四方。

这话一出，那勾践立马抬头望向范蠡，眼中含着惊讶之色：“少伯，此话是你自己说的，还是从他人那得到的，此前可从未听你说过这么高深的。”

“不敢瞒大王，是从别人处得到的。”范蠡回道，“前些日子，臣在五里湖劳作，遇到一高人，其才高八斗，学富五车，臣深为佩服，遂拜其为师。”

“哦，那可否引荐给孤王，如此人才，孤王盼之。”

“臣不敢代老师做主意，需回去询问下老师，望大王恕罪。”

“那速去速去，就说孤王求才若渴，盼其助孤王一臂之力！”

那范蠡领命，急急忙忙返回住所，见到计然，施礼道：“老师，今日君臣相会，弟子向越王提及到了您，越王听说您的大才，非常想见您，也想请您辅佐于他。不知您意下如何？”

“唉，我本欲游山玩水，不想卷入诸国政事，不过既然越王请你想请，我若不去恐于你不利，既然如此，我去见见吧。”

就这样，计然跟着范蠡来见越王，那越王一见计然竟是如此年轻，心中就不那么兴奋了，心中暗道，这么年轻，就算有才也不会多有用，经验不足啊，不过既然对范蠡讲过，怎么的也得给范蠡些面子。

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